TDE - DCNs Gerais da Educação Básica

A partir do texto das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (baixe aqui), do Capítulo 3 do livro e do vídeo indicado, desenvolva o roteiro de estudo abaixo. Não poste arquivos. Desenvolva suas respostas em um editor de texto e as cole aqui.

1. Quais os objetivos das DCNs Gerais da Educação Básica (daquii por diante, chamadas DCNs)?
2. Qual a diferença entre a LDBEN e as DCNs?
3. De acordo com o artigo 3º, as DCNs têm o papel de ser um indicador de “opções políticas, sociais, culturais, educacionais” que devem orientar a Educação Básica no país. Portanto, elas ultrapassam uma opção educacional e atravessam os campos políticos, sociais e culturais. O que isso significa?
4. As DCNs fundamentam-se na cidadania e dignidade. O que isso pressupõe? Qual a importância desses pressupostos?
5. O art. 4º apresenta as referências conceituais que orientam as DCNs. Escolha uma das referências e indique qual sua importância para a formação dos alunos.
6. Para que a escola tenha qualidade, as DCNs apresentam alguns requisitos que devem ser considerados. Escolha pelo menos dois desses requisitos e discuta como poderias colaborar para o cumprimento das metas do PNE.
7. Qual a diferença entre os referenciais conceituais e os requisitos para um escola de qualidade?
8. Um dos princípios que fundamentam as DCNs é “igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola”. Igualdade de condições é sinônimo de igualdade de direitos? Construa um exemplo de ação para a promoção de igualdade de condições nas escolas.
9. Qual a diferença entre etapas e modalidades de ensino na Educação Básica?
10. Qual a relação que se estabelece entre as DCNs e o PPP das escolas?